به گزارش به وقت مطالبه از تبریز، علیرضا منادی سفیدان با اشاره به بازدید مشترک خود و وزیر آموزش و پرورش از مناطق زلزله زده خوی، اظهار کرد: این بازدید به دعوت بنده از مناطق زلزله زده صورت گرفت و وزیر آموزش و پرورش روز شنبه به تبریز پس از آن به صورت مستقیم به خوی سفر داشت و از مدارس تخریب شده بازدید به عمل آوردیم.
مدارس محل اسکان زلزله زدگان
نماینده مردم تبریز و آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه در حال حاضر بسیاری از مدارس خوی، محل اسکان افراد آسیب دیده و زلزله زده است، افزود: در این بازدید همچنین به مشکلات معلمان و دانش آموزان مورد پیگیری قرار گرفت.
وی یادآور شد: با توجه به اینکه مردم خوی در دی ماه یعنی روز قبل و در روز کنکور، زلزله را تجربه کردند و از انسجام فکری برای شرکت در کنکور برخوردار نبودند، طی نامه ای از وزیر علوم درخواست کردم که امتیازات ویژه برای داوطلبان کنکوری خوی در نظر گرفته شود.
منادی سفیدان تصریح کرد: بر همین مبنا وزیر علوم نیز موافقت رئیس جمهور به عنوان رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی را اخذ کرد و تا امتیازات ویژه کنکوری برای دانش آموزان کنکوری در خوی در نظر گرفته شود.
وی یادآور شد: یکی دیگر از دستاوردهای سفر با وزیر آموزش و پرورش این بود که مقرر شد تعداد ۲۰ چادر به منظور برپایی کلاس درس به زلزله زدگان خوی اهدا شود.
هماهنگی با نهادها خیرین برای ساخت مدرسه
این نماینده مردم در مجلس اضافه کرد: همچنین با پیگیری‌های انجام شده از طریق وزارت نفت، ایمیدرو، صنایع مس، ستاد اجرایی و بنیاد برکت، هریک از این دستگاه‌ها قول‌هایی برای ساخت مدارس در مناطق زلزله زده داشتند.
وی یادآور شد: افزون بر این مقرر شد، با همراهی سپاه پاسداران انقلاب اسلامی تعدادی از کانکس‌ها برای اسکان موقت در اختیار مردم زلزه‌زده خوی قرار گیرد. همچنین هر یک از خیرین تقبل کردند که حداقل ۱۰ مدرسه از شهرستان خوی را بازسازی یا نوسازی کنند.
منادی سفیدان اضافه کرد: همچنین قرار شد یکی از خیرین عزیز لوله کشی خانههای روستای تخریب شده را تقبل کند و مواد غذایی از جمله برنج را در اختیار زلزله زدگان قرار دهند.
آموزش نباید در مناطق زلزله زده متوقف نشود
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس افزود: هدف ما این بود که آموزش در مناطق زلزله خوی متوقف نشود و با ایجاد کانکس و چادر، تا بازسازی کامل مدارس آموزش برپا باشد.
پایان پیام/
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : 0