
آموزش و پرورش در حوزه مهارتی کردن مدارس ۱۵ درصد عقب ماندگی دارد/ کمبود معلم و نیروهای خدماتی در استانها
به گزارش به وقت مطالبه از تبریز، علیرضا منادیسفیدان با اشاره به سفرهای استانی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری اظهار کرد: پس از تصویب قانون رتبه بندی معلمان، یکی از مهمترین اهداف ما دیدار با مدیران و رؤسای آموزش و پرورش استانها و شهرستانها و گفتوگوی با معلمان در راستای ارزیابی چگونگی اجرای این قانون